مقایسه اولویت‌های آموزشی بیماران مبتلا به صرع از دیدگاه بیماران، پرستاران و پزشکان شاغل در بخش‌های اعصاب و کودکان

Authors

  • ابراهیم‌زاده, فرزاد مربی گروه آموزشی آمار زیستی و استنباطی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
  • حسنوند, شیرین مربی گروه آموزشی داخلی - جراحی پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
  • قاسمی, سیده فاطمه مربی گروه آموزشی کودکان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
Abstract:

Background & Aim: Provision of essential information to patients is essential in medical services. However, results­ of patient education surveys show that medical personnel&aposs perceptions may not align with those of patients about educational needs. This study was carried out to determine and compare educational priorities between patients and medical personnel. Methods & Materials: In this cross-sectional study, 69 patients with epilepsy, and 85 medical personnel (physicians and nurses) working in neurology, neurosurgery and pediatrics units were recruited. Data were gathered using a questionnaire consisting of three subsets with a total of 28 items. Data were analyzed with descriptive statistics and one-way ANOVA. Results: More patients (58.2%) were male. Mean age was 30.8 years. Mean ages of nurses and doctors were 29.8 and37.8 years, respectively.­ Mean score of items regarding the disease in patients group was significantly higher than the medical personnel (P=0.00). Mean score of items about life style was higher in patients and nurses than the doctors (P=0.001). There were no significant differences about informational priorities of the drug therapy subset between three groups (P=0.53). Conclusion: Education needs assessments should be done by considering patients&apos educational priorities in order to meet their educational needs­.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مقایسه اولویت های آموزشی بیماران مبتلا به صرع از دیدگاه بیماران، پرستاران و پزشکان شاغل در بخش های اعصاب و کودکان

زمینه و هدف: ارایه اطلاعات ضروری به بیمار وظیفه مهم کادر پزشکی است لیکن نتایج مطالعات مرتبط با مقوله آموزش به بیمار­، حاکی­از تفاوت معنادار ­در ­درک نیازهای آموزشی بیمار­از دیدگاه بیماران و کادر پزشکی می­باشد. همین امر به یک شیوه آموزش­غیر­ مؤثر ­می­انجامد. مطالعه حاضر با هدف شناخت و مقایسه اولویت های آموزشی بیماران مبتلا به صرع از دیدگاه بیماران و کادر پزشکی انجام گرفته است.

full text

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

full text

مقایسه دیدگاه پزشکان، پرستاران و بیماران در زمینه عوامل مرتبط با اختلال خواب بیماران

 چکیده مقدمه: عوامل متعددی بر خواب بیماران بستری تاثیر می گذارند که شناخت این عوامل می­تواند در برنامه ریزی و ارائه مراقبت های پرستاری تاثیر بسزایی داشته باشد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه دیدگاه پزشکان، پرستاران و بیماران در زمینه عوامل مرتبط با اختلال خواب بیماران انجام شده است. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقایسه ای است که بر روی 530 نفر از  پزشکان، پرستاران و بیماران بستری د...

full text

بررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ایجاد برنامه کاربردی- آموزشی برای مبتلایان به صرع: دیدگاه بیماران و پزشکان

مقدمه: صرع یک بیماری عصبی مزمن و رایج است. در درمان صرع، انتخاب درمان مناسب در کنار آموزش بیمار باید مورد توجه قرار بگیرد. امروزه فن‌آوری همراه به عنوان یک الگوی امیدوار کننده برای ارتقاء دانش در بیماری‌های مزمن شناخته می‌شود. برای طراحی برنامه کاربردی -آموزشی باید محتوای آموزشی مورد‌نیاز تعیین گردد. هدف مطالعه حاضر بررسی دیدگاه پزشکان و بیماران در زمینه محتوای آموزشی مورد‌نیاز برای ایجاد برنام...

full text

بررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ایجاد برنامه کاربردی- آموزشی برای مبتلایان به صرع: دیدگاه بیماران و پزشکان

مقدمه: صرع یک بیماری عصبی مزمن و رایج است. در درمان صرع، انتخاب درمان مناسب در کنار آموزش بیمار باید مورد توجه قرار بگیرد. امروزه فن‌آوری همراه به عنوان یک الگوی امیدوار کننده برای ارتقاء دانش در بیماری‌های مزمن شناخته می‌شود. برای طراحی برنامه کاربردی -آموزشی باید محتوای آموزشی مورد‌نیاز تعیین گردد. هدف مطالعه حاضر بررسی دیدگاه پزشکان و بیماران در زمینه محتوای آموزشی مورد‌نیاز برای ایجاد برنام...

full text

ارزیابی اخلاق حرفه‌ای پزشکان از دیدگاه پزشکان، پرستاران و بیماران در یکی از بیمارستان‌های دانشگاهی

Medical professionalism has recently received attention in Iran, so we aimed to assess it in a single specialty educational hospital.In the present study, we evaluated observation of medical ethics principles from the viewpoints of physicians, nurses and patients. Eight principles of medical ethics were evaluated in these three groups through modified questionnaires containing 43 questions for ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 17  issue None

pages  64- 70

publication date 2011-07

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023